يجب أولًا فتح باب الاستماع وجمع الآراء بشكل متكرر شهريًا من داخل المنظومة وخارجها كبداية ثابتة في تطوير جميع المنظمات الحكومية تأخذ شهر من الوقت بعدد ساعات فعلي 10 ساعات الـ DOD (شروط إنهاء المهمة) عمل  تقرير كامل عن الآراء وجمع الاستبيانات بطريقة منظمة ومطورة في كل مرة؛ لكي تساعد في استخراج نقاط التطوير سريعًا بدقة عالية، كما يتم متابعة ما تم تطويره من قبل ونتيجته.

“يجب التعامل مع وزارة التربية والتعليم على أنها واحدة من الوزارات السيادية، والتي تمتلك دورًا مهمًا في توجيه وتنظيم التعليم في البلاد. فهي تتحكم بشكل مباشر في جميع مستويات التعليم وتعمل على تخريج طلاب متميزين على مستوى التعليم والأخلاق والقيم والالتزام.

بالنظر إلى هذا الدور الحيوي، تعتبر وزارة التربية والتعليم واحدة من الوزارات التي تؤثر بشكل كبير في الثقافة المجتمعية و الأدوار والمناصب التي يشغلها أفراد المجتمع. يجب التعامل معها بعناية واحترام، نظرًا لأهميتها في تشكيل مستقبل البلاد وتطورها.”

 تطوير التعليم الأساسى:-  

• تبدأ مراحل التعليم من سن الثالثة إلى سن السابعة بنظام اليوم الكامل، وتكثف فيها تعليم اللغة العربية والدين والرياضيات، ويتم الاعتماد على التعليم بالترفيه. يتم تجهيز الأطفال المتميزين لمراحل تعليمية تمكّنهم من الإبداع ويتم دعمهم في مراحلهم التالية. يُطبّق اختبار المارشملو وامتحانات مماثلة على جميع الأطفال في سن السادسة، وتُسجل النتائج على الرقم القومي للطفل ويتم متابعته حتى سن الجامعة، مع تنمية المهارات الخاصة بقوة الإرادة، وإجراء اختبارات سنوية لقياس تقدمهم.
• يتم اتخاذ قرار بوضع منهج أساسي لتعليم البرمجة بأنواعها وبرمجة تطبيقات المحمول ابتداءً من الصف الإعدادي الأول، وتوجيه الطلاب المتميزين إلى ثانوية خاصة بالبرمجة. يتم أيضًا اتخاذ قرار بشرح أهمية كل مادة وفوائدها المستقبلية للطالب، والسبب في دراستها، وإن أمكن، قبل بدء كل درس. يعتبر هذا القرار ثورة في التعليم العالمي إذا تم تطبيقه عالميًا.
• على سبيل المثال، فإن فائدة الرياضيات تكمن في تقوية خلايا المحاسبة والحساب في المخ، مما يساعدك في حساب خطواتك و مشاويرك اليومية، ويمكنك من حساب كل شيء في حياتك بدقة. فائدة الرسم تكمن في تقوية خلايا التخطيط في المخ والإبداع، وتستخدم في جميع جوانب حياتك ومستقبلك، مما يساعدك على التميز.
• يتم اعتماد المواد الدينية، سواء التربية الدينية الإسلامية أو المسيحية، ضمن المنهج في جميع سنوات التعليم، وتزايد مقررات علوم القرآن و حفظ 5 أجزاء حتى نهاية المرحلة الأساسية، وكذلك تُعتبر التعاليم المسيحية إلزامية.
• يتم إضافة درس أو اثنين في مختلف مراحل السنوات الدراسية بأهمية استعادة الآثار التاريخية الخاصة بنا، لأنها حق أصيل لمصر، ولأن أي استعمار أو احتلال يمر بالبلاد، سواءً تم عبر اتفاقية أو غيرها، فهو من ثروات الشعوب التي يجب الحفاظ عليها. ولا يمكن لأي شخص غير الشعب المصري أن يوافق على خروجها خارج البلاد، ولذا يجب على الأجيال القادمة أن تكون لديها وعي وخطة لاستعادة الآثار، وتكون من بين أولوياتهم.
• يتم إنشاء تطبيق خاص يهتم بتوزيع الطلاب داخل الفصول بناءً على معايير تربوية وحالتهم الصحية و الطول ومعدل تحصيلهم. ويتم تبديل الأماكن كل شهر أو بانتهاء فترة زمنية محددة بعد دراسة الجوانب التربوية، ويُعرّف الطالب بموقعه في أول يوم دراسي عن طريق هذا التطبيق.
• يتم تعليم الناس أن الشخص الذي لا يقوم بدفع ضرائبه لا يؤثر على مصلحة الضرائب، وإذا لم يقم بدفع فاتورة الكهرباء الحقيقية فإنه لا يؤثر على مصلحة الكهرباء، ولكنه يتسبب في اضطراب وتدمير النظام بأكمله. حيث يمكن لشبكة المتضررين أن تؤثر على حياة الأشخاص بسبب عدم الالتزام بدفع المستحقات المالية كمواطن وفقًا لمسؤولياته المتفق عليها في العقد الاجتماعي.
• تدريس مادة الأخلاق و النمط السلوكي في جميع المراحل يتم فيها زرع القيم والمفاهيم مع التشديد على أن محاربة الفساد تبدأ من الذات. مثل الفيديو المرفق الذي يُظهر أطفالًا في مرحلة الحضانة وكيفية محاكاة استقلالهم في أتوبيس نقل، يُظهر الاهتمام الخاص بكبار السن والنساء الحوامل وأولئك الذين يحملون أثقالًا ثقيلة. وفي هذا السياق، يُمنح هؤلاء الأشخاص الأولوية في الجلوس والاعتناء بهم.
• https://www.linkedin.com/posts/marcus-parade_respect-kindness-society-ugcPost-7073202505031004160-6OKD?utm_source=share&utm_medium=member_ios

مثال:

1. إذا كنت في فندق أو مطعم، ووضعت كمية من السكر أو الحليب في الشاي أكثر مما تفعل في منزلك، فإن لديك استعداداً للفساد.
2. إذا كنت تستخدم المزيد من المناديل الورقية أو الصابون أو العطور في المطعم أو الأماكن العامة أكثر مما تفعل في المنزل، فإنه إذا أتيحت لك الفرصة للإختلاس فسوف تختلس.
3. إذا كنت تقدم لنفسك المزيد من الطعام الذي يمكنك التهامه في الأفراح والبوفيهات المفتوحة لمجرد أن شخصًا آخر سيقوم بسداد الفاتورة، فهذا دليل على أنه لو أتيحت لك فرصة أكل المال العام فستفعل.
4. إذا كنت تتخطى الناس عادة في الطوابير، فستكون لديك إمكانية التسلق على أكتاف الآخرين للوصول لمصلحتك وأن العدالة الاجتماعية مفقودة لديك.
5. إذا اعتبرت أن ما تلتقطه من الشارع من مال ومفقودات وغيره هو حقك، فلديك بوادر لصوصية.
6. إذا كنت تهتم (عادةً) بمعرفة الاسم الأخير المشهور بدلاً من الاسم الأول، فأنت عنصري ومن المحتمل أن تساعد أشخاصًا لمجرد أصولهم. وكذلك يهمك الأشخاص لا الفكر والإنجازات.
7. إذا كنت تخالف تعليمات المرور وليس لديك أي اعتبار لإشارات المرور، فإن لديك استعدادًا لكل التجاوزات ولو سقط فيها أبرياء.
8. محاربة الفساد تبدأ من الذات لنحاول أن نكون أشخاصًا يتمتعون بالتميز أينما وُجدنا، وتذكر أن الأمانة هي ما تفعله بينك وبين نفسك وليس فقط ما تفعله في حضور الناس.
9. سرقة أي علامة تجارية، أو تقليدها، أو نسخ برنامج Crack، تعتبر سرقة لجهود الآخرين بدون وجه حق، وحرامًا شرعًا، وليست شطارة أو شيئًا جيدًا.
   • بدء مكافحة الإرهاب منذ الصغر منذ سنوات الدراسة الأولى والعمل على زيادة الوعي الديني لدى النشأ مع وضع الأسس المرجعية الدينية الصحيحة و نسف الأفكار المتطرفة من أساسها بل وتعليم النشء كيفية الرد على الفكر الضال بالأدلة التى لا ينكرها إلا ضال.
   • قرار اعتماد المدة الزمنية للثانوية العامة بعد اعتماد التربويين المختصين، حيث لا يوجد داعي لإرهاق الأسر المصرية وتعمد وضع الأسر تحت ضغط، والبحث في تأهيل جيل مفيد لنفسه ولوطنه.
10. “خفض التكدس داخل الفصول يمكن تحقيقه بواسطة اعتماد التعليم عن بُعد واستخدام نظام (Internet of Things) IoT، وتقليل فترات التواجد داخل الفصول، خاصةً للسنوات التعليمية المتقدمة، والتحكم في الحضور والمتابعة عن بُعد باستخدام وسائل التكنولوجيا المعروفة، وضمان توحيد الشرح من خلال أجهزة التابلت وأفضل المعلمين، والإجابة على أسئلة الطلاب خلال الحصص فقط في المدرسة، مما يوفر وقتاً طويلاً.
11. يجب البدء فوراً في استخدام وسائل التواصل الاجتماعي لتوحيد الدروس وتسجيل المحاضرات والمواد الدراسية على شكل فيديوهات ونشرها.”

على سبيل المثال:

اختيار أفضل مدرس لغة إنجليزية لكل مرحلة دراسية، والذين يتميزون بقوة اللغة والقدرة على الشرح وسلامة النطق واللهجة، وطريقة حل المشكلات. ثم نشر تلك المحاضرات على YouTube وتقليل مدة الحصة الحضورية داخل المدرسة إلى حصة واحدة أسبوعيًا بدلاً من خمس حصص مع مدرس الصف. في هذه الحصة، يتم بحث الأسئلة والمعلومات الهامة فقط، بدلاً من استعراض الدرس بأكمله، وذلك للاستفادة من التفاعل الطلابي وجعل زيارة المدرسة ممتعة و لتوفير المزيد من الوقت للأنشطة الأخرى واستيعاب عدد أكبر من الطلاب دون الحاجة لإنشاء فصول جديدة نظرًا لتقليل عدد الحصص ومدتها الزمنية، وبالتالي حل أزمة المباني التعليمية ونقص المدرسين.

وسيتم دراسة الموضوع بكافة تفاصيله وتبعاته، والاستماع للآراء المختلفة عن طريق منصة “رأي”، والوصول إلى نتيجة سريعة خلال 30 يومًا من تولي المنصب.

• التعليم بالفيديو يمكن وضعه في منظومة التعليم بطريقة قصص تعرض على الأطفال من سن ٦ سنوات، يروى المَثَلُ تعرض أمامه من خلال سرد قصصي للاستفادة منها وترسيخها في ذهن الأطفال منذ حداثة سنهم، وتحويل التعليم إلى ألعاب إلكترونية مسلية للطفل.
• ظاهرة تكدس المراجعات النهائية
  “استخدام أدوات التواصل والتكنولوجيا الحديثة في مكافحة ظاهرة المراجعات النهائية في القاعات والأندية الرياضية ومراكز الشباب والمراكز التعليمية، والتي تشمل تكدس الطلاب وأحيانًا جلوسهم في أماكن مكشوفة تحت أشعة الشمس.”

• https://www.instagram.com/reel/Ct18IoOgf–/?igshid=YjgzMjc4YjcwZQ==

• الرسم “التربية الفنية” ضرورية في تنمية قدرات الطالب على تصوّر الأشياء في مخيلته، سواء كانت هذه الأشياء في العمل أو في الحياة، وطريقة تصور سيره بين الإدارات أو تنظيم رحلات أو الذهاب لإنهاء بعض المصالح. حيث يقوم الدماغ فعلياً بعملية الرسم لخط السير أو خط تسليم وتسلم الأعمال وعمل مقارنة هل ما يدور في خياله ينطبق على الواقع. إذا لم يتوافق، يقوم بمسح الخطوط ووضعها بشكل آخر حتى تتناسب مع خياله ومن يجيد فن الرسم نبغ في التخطيط لشركات كبرى وتنظيم العمل فيها، بفضل قدرته على التخيل ورسم الطريقة في عقله ثم نقلها إلى الواقع وتنفيذها.
• المصروفات الدراسية إذا تأخر ولي الأمر عن دفع المصروفات وتعذر ذلك نتيجة الظروف المعيشية، يجب تقديم أوراق ثبوتية للحالة المعيشية. وفي حالة تقديم تقرير كاذب أو مزور أو ينافي الحقيقة بشأن الوضع المادي والمعيشي بهدف الحصول على دعم من المدرسة، سيتم اتخاذ إجراءات محاسبية بغرامة تقدر بأربع أو خمس مرات قيمة المصروفات المدرسية التي تحملتها الدولة. وتتحمل الدولة هذه الغرامة عن طريق الخصم من ضرائب المدرسة. وبمعنى آخر، إذا قدم ولي الأمر أدلة تثبت تعثرهم المادي نتيجة الظروف المعيشية، سيتم خصم مبلغ المصروفات الخاص بهم من الضرائب المفروضة على المدرسة، وسيتم استخدام مصطلح “المحاسبة” بدلاً من “العقاب”.
• يتم تحويل المدارس في الفترة المسائية بعد انتهاء اليوم الدراسي إلى نوادٍ ومراكز ألعاب، ويتم تعيين كوادر للإشراف الكامل. يتاح للمدرسة خدمة جميع أبناء المنطقة من الطلاب عن طريق توفير فرصة ممارسة الألعاب مثل كرة القدم، بينج بونج، وكرة السلة، ويمكن حجز أماكن مجانًا للطلاب.
• الدارسين الأجانب يحق لبعض الدول والطلاب الحاملين لجنسيات تلك الدول الحصول على نسبة خصم تحدد حسب القوانين المعمول بها. قد يكون التعليم مجانيًا تمامًا داخل الجامعات، وخاصة في الجامعات الأوروبية والأمريكية حيث يتم تغطية تكاليف التعليم بالكامل، وخاصة لحاملي الجنسية الأمريكية والأوروبية. يتم تنظيم تنسيق مختلف لهم بهدف تشجيع الطلاب الأجانب والخليجيين على القدوم إلى مصر للدراسة. فرصة إقامتهم في مصر تعتبر استثمارًا يوميًا، حيث يقومون بإنفاق ما يحتاجونه لتلبية احتياجات حياتهم اليومية من طعام وشراب وسكن وسياحة وغيرها. وهذا هو المكسب الحقيقي من اتخاذ مثل هذه الخطوة.